Le goût d'entreprendre dans les écoles mékinacoises

Depuis le forum entrepreneurial d’octobre 2011 sur le développement de la culture entrepreneuriale dans la MRC de Mékinac, forum qui a jeté les bases de la future communauté entrepreneuriale de Mékinac, les écoles primaires et secondaire de la Commission scolaire de l’Énergie ont décidé de faire leur part.

L’année scolaire 2011-2012 a été particulièrement fructueuse en termes de projets et de lauréats. On sait depuis quelques années que les écoles de la MRC de Mékinac excellent par la qualité des projets scolaires entrepreneuriaux  qu’elle dépose chaque année au Concours québécois en entrepreneuriat et à la Mesure de sensibilisation à l’entrepreneuriat du ministère de l’Éducation. Cette mesure encourage  la levée de projets  en accordant une aide financière à chaque classe qui répond aux critères entrepreneuriaux.

Même si la quantité des projets et leur déploiement dans les différentes municipalités varient d’une année à l’autre, les projets réalisés dans Mékinac sont hautement entrepreneuriaux.  Des données compilées depuis 2004, dans le cadre du Concours québécois,  démontrent dans notre commission scolaire que 31 % de nos finalistes régionaux proviennent des écoles de Mékinac.
Les écoles mékinacoises se sont véritablement démarquées au 4^e gala entrepreneurial tenu le 26 avril dernier. Sur 100 projets, comprenant 76 projets dans le volet Concours québécois et 24 dans le volet hors-concours, un record de tous les temps pour notre commission scolaire, un total de 12 proviennent de Mékinac (4 au primaire, 8 au secondaire) pour le volet Concours et 14 projets dans le volet hors-concours (1 de Lac-aux-Sables et 13 de Paul-Le Jeune). Sur les 15 projets honorés sur scène lors du gala,  5 sont de Mékinac  (La Providence, de la Passerelle et Paul-Le Jeune). Toutes catégories confondues, Mékinac représente 26 % des projets réalisés et 33,3 % des lauréats de cette année.

Qu’est-ce qui explique ce succès des écoles de Mékinac? La mobilisation pour une communauté entrepreneuriale dans la MRC y est pour beaucoup, selon moi. Les efforts déployés par la commission scolaire en ce sens, le leadership des directions d’école, la croyance grandissante des enseignants et enfin, la reconnaissance et la valorisation des projets des classes ne sont pas négligeables lorsqu’on veut développer à l’école le goût d’entreprendre.

Au-delà des grands efforts de la commission scolaire et de ses écoles, il faut également souligner le partenariat du Carrefour jeunesse-emploi et la contribution de son agente de sensibilisation à l’entrepreneuriat jeunesse, Catherine Côté-Denis. Comme une centaine d’autres agents et agentes à travers le Québec, mais de manière particulièrement efficace ici dans Mékinac, Catherine appuie les enseignants et les élèves dans la sensibilisation aux valeurs entrepreneuriales et  la mise en œuvre de leurs projets. Son travail s’effectue dans le cadre du Défi de l’entrepreneuriat jeunesse du gouvernement www.defi.gouv.qc.ca .

Les parents témoins de cette mobilisation à l’école en entendent certainement parler le soir au retour à la maison. L’étude Valoris en Mauricie que nous avons menée en 2010 démontrait que 89 % des enseignants affirment que la réalisation d’un projet entrepreneurial en classe engendre une motivation des élèves. Dans la même étude, les trois qualités entrepreneuriales les plus développées sont la persévérance, la créativité et le sens des responsabilités.  

Si l’école persiste à développer chez les jeunes le goût d’entreprendre et par ricochet, le goût chez chaque enfant de s’entreprendre, il est certain que l’estime de soi, et la capacité que nous nous reconnaissons de passer à l’action et de réussir, fera en sorte d’accroître la volonté de faire de l’entrepreneuriat un choix de vie. Tous ne créeront pas leur emploi mais davantage seront proactifs, déterminés et  enthousiastes dans leur futur milieu de travail, dans leur implication citoyenne et leur famille, devenant ainsi des intrapreneurs engagés dans la vitalisation et la croissance de Mékinac.

Félicitations aux lauréats  2011-2012 de Mékinac!

1.       Concours 2^e cycle du secondaire : Les chemins de la liberté avec les élèves de Jean-Pierre Frigon, Paul-Le Jeune

2.       Concours Adaptation scolaire : SLAM 61 avec les élèves de Lin Dessureault, Paul-Le Jeune

3.       Hors-concours au 2^e cycle du secondaire : L’informatique au bout des doigts avec les élèves de Denis Bourassa, Paul-Le Jeune

4.       Prix École en santé : SOS Chaussettes avec les élèves de Danielle Pittet, La Providence

5.       Prix entrepreneurial orientant : La fumée, c’est assez! avec les élèves d’Annie Gagnon et Martin Giguère, La Passerelle

Denis Morin
Directeur-conseil en entrepreneuriat
Commission scolaire de l'Énergie

Le tour de Mékinac … en moins de 2 heures !

Faire connaitre la MRC de Mékinac et ses 10 municipalités, à des jeunes âgés entre 9 et 12 ans en moins de 2 heures, c’est possible !

Depuis maintenant 5 ans, des centaines d’élèves provenant des écoles primaires de la MRC de Mékinac ont pu découvrir les entreprises, les attraits touristiques, les activités culturelles et sportives, les métiers pratiqués et les services existants de leur belle région.

À la demande des enseignants, la SADC de la Vallée de la Batiscan et le CJE de Mékinac se déplacent dans les classes pour faire participer les élèves au jeu « Une promenade dans Mékinac ».

Le jeu est simple mais très instructif. Pour permettre à tous les élèves d’y participer, la carte géographique de la MRC de Mékinac est projetée sur un écran. C’est d’ailleurs sur cet écran que tout se déroule. Le but du jeu est de se déplacer dans chacune des 10 municipalités en réussissant certaines épreuves.

À tour de rôle, chaque équipe lance un dé virtuel. Il y a une épreuve différente sur chacune des 6 faces de ce dé. Que ce soit en répondant à des questions, en dessinant, en devinant d’où vient la photo, en mimant ou en sculptant à l’aide de pâte à modeler, l’équipe devra réussir l’épreuve afin d’avancer leur auto. Toutes ces épreuves, incluant pas moins de 109 questions et 20 photos, ont un lien direct avec les municipalités de la MRC de Mékinac. Il est possible pour une classe de faire le jeu plus d’une fois, sans que ce soit redondant.

Cette activité est offerte à toutes les écoles primaires de la MRC pour sensibiliser les jeunes à l’entrepreneuriat. D’autres ateliers tels que « L’influence de la publicité », « Enveloppe ton budget » et « J’assemble mon projet » y sont également offerts et ce, tout à fait gratuitement.

« Il n’y a rien de mieux pour un enfant que d’apprendre par le jeux »

Donald Goudreault

Conseiller Stratégie jeunesse

SADC de la Vallée de la Batiscan

418 328-4200, poste 224

dgoudreault.sadcvb@cgocable.ca

L'estime de soi : un ingrédient de base au goût d'entreprendre!

Depuis quelques années, quelques partenaires se sont mobilisés autour du développement de l’estime de soi chez les jeunes des niveaux primaire et secondaire dans la MRC Mékinac. Ces partenaires se sont donnés un lieu de rassemblement commun : le comité Estime de soi, découlant de la démarche École en Santé, coordonné par le CSSS Vallée-de-la-Batiscan. Le comité se veut le lieu de convergence des actions en prévention et promotion de l'estime de soi, tout en travaillant différents niveaux d’intervention : le jeune, l’école, la famille et la communauté. C'est pourquoi les participants proviennent de différents horizons (scolaire, familial et communautaire).

Dans la foulée de la mise en place d’une communauté entrepreneuriale dans la MRC Mékinac, il devient essentiel que tous se mobilisent pour soutenir le développement de la culture entrepreneuriale, particulièrement auprès de notre relève, les jeunes de notre communauté.

Mais comme lieu de réseautage en santé et bien-être, quel peut être notre humble contribution?

Dans le cadre du plan de travail du comité, il est devenu clair que l’affirmation de soi et le développement de l’estime de soi sont des ingrédients de base au développement du goût d’entreprendre tant aux plans personnel que collectif. Nous devons travailler sur les attitudes et les valeurs qui sous-tendent le processus entrepreneurial.

Concrètement le comité souhaite travailler l’élaboration de capsules d’intervention sur l’estime de soi qui seront mises à la disposition des enseignants et/ou les intervenants qui travaillent auprès des jeunes du primaire et du secondaire. Ces capsules pourront être utilisées dans l’accompagnement des projets en entrepreneuriat et autres animations au besoin. Elles seront axées sur les conditions d’efficacité des actions en prévention et promotion pour augmenter la réussite de nos interventions.  De plus, le comité souhaite promouvoir davantage les projets en entrepreneuriat auprès de la communauté en organisant des activités de promotion et de visibilité.

Au-delà des outils qui seront développés, le plus important dans cette démarche est cette ouverture de travailler ensemble, collectivement. Chaque petit pas compte vers un changement d’attitude et de mentalité. L’objectif n’est pas de se demander ce que les autres peuvent faire, mais quelles contributions pouvons-nous apporter? Le slogan Entreprendre,maintenant,ensemble prend alors tout son sens!

Nancy Gauthier

Coordonnatrice École en Santé

CSSS Vallée-de-la-Batiscan